ENSEÑAR, NARRAR, APRENDER

ENSEÑAR, NARRAR, APRENDER.

De las anécdotas profesionales a la construcción de recursos didácticos

Días y horario: 7, 14, 21 y 28 de septiembre de 2026 | 18 a 20. 

Modalidad: Presencial (Hidalgo 775, CABA).

Organiza: Profesorado Universitario de UMAI.

Coordinan:  Lic. y Prof. Elizabeth Gothelf y Couns. Mariana Rezk.

Dirigido a: Profesores universitarios que trabajan en la formación de futuros profesionales.

Actividad arancelada. Se entrega certificado de asistencia.

Esta actividad tiene como propuesta construir y contar historias de la práctica profesional, a partir de vivencias, y potenciarlas para estimular en los oyentes y lectores el desarrollo del pensamiento narrativo aplicado, resultando un recurso didáctico fundamental.

Contenidos:

- Las narrativas autobiográficas profesionales. Por qué y para qué construirlas.

- Los recursos didácticos narrativos. Características de los relatos y formas de interpelarlos. La escritura de relatos potentes a partir de la experiencia.

- La narración oral de relatos potentes.

- La ficcionalización de la realidad para la construcción de recursos de enseñanza situada.

Metodología:

El curso tiene metodología de taller. Se realizarán diferentes actividades para la identificación de anécdotas profesionales con potencial para la enseñanza y la transformación de las mismas en cuentos, relatos de casos de estudio, ejemplos que modelizan la práctica, recursos para la sensibilización y reflexión. Al finalizar el curso, cada participante tendrá una narrativa lista para ser utilizada en una situación de enseñanza.

Más información: cursosyactividades@maimonides.edu